Área do paralelogramo

Vou divulgar um projecto que ainda não foi corrigido para reforçar o seguinte: um professor deve ter tempo para conseguir alinhar nos alunos o raciocínio, o rigor e a capacidade de expressão escrita e oral. Isso leva tempo. Requer trabalho. Muitas vezes o disse. Quanto mais alunos em mãos, mais complicado se torna fazê-lo, no contexto actual de funcionamento da escola.

No caso deste aluno, o raciocínio matemático já lá está… tenho de trabalhar o que falta… 

 

Reparem então no projecto Área do Paralelogramo nesta Galeria http://scratch.mit.edu/users/superjonnyb  (feito por um aluno meu de sexto ano, depois de termos explorado as áreas. Sugeri que, quem quisesse, tentasse criar a animação em scratch correspondente ao que trabalhámos na aula… Ele agarrou na ideia e depois fez a explicação à sua maneira (ui!)…
Já lá lhe deixei um comentário e já tenho aqui a folhinha pronta para o ajudar a corrigir o texto  deste projecto magnífico alterando tudo o que não está correcto… (Depois, mais tarde, alterou parte, mas muitos erros continuaram… deixei mais comentários e, finalmente, ficou prontinho!