Arquivo de Maio, 2009

Novidades no Portal SAPO Scratch

AQUI:
http://kids.sapo.pt/scratch/formacao

Todos juntos p’ra troca
Temática 1

Vieram de longe
Temática 2

Screencasts
Ajuda em vídeo

“Scratch.ando com o sapo” é uma iniciativa dinamizada pela Universidade de Aveiro e pelo portal SAPO, através do laboratório do Sapo na UA. Aproveitando as potencialidades do Scratch, disponibilizadas pelo SAPO, as crianças aprendem a programar e a “brincriar” usufruindo de uma linguagem simples, intuitiva, lúdica e criativa. Brincriações em que os adultos entram assessorando as crianças – autoras dos projectos suportados no acesso às novas tecnologias. Os guias de acção (os tutoriais) contam com um conjunto de figuras humanas que designámos de Guardiões do Scratch.ando com o SAPO. As crianças dos 3 aos 6 anos têm o Pópio e a Pópia. A Sylla e o Argus guiam as crianças dos 7 aos 9 anos. E, a Bicuda e o Bilóca orientam os dos 10 aos 12 anos. Muitas são as aventuras que poderão realizar. Além de potenciarem a auto-aprendizagem, os guias de acção promovem os valores referidos ao Humano subjacente à Declaração Universal dos Direitos Humanos. E, contribuem para o desenvolvimento da literacia com o domínio dos 4 erres: contar, escrever, ler e teclar (programar), essenciais à compreensão do mundo actual e às práticas de liberdade, no pensar e no interagir da criança, consigo própria, com os outros e no mundo.

Ficha Técnica

Scratch’ando com o Sapo

29 de Maio
Universidade de Aveiro
 
Acompanhar aqui:
Programa do evento

Regresso aos encontros Second Life na Second UA

O que nos juntou novamente?

O Carlos Santos, o Luís Pedro e o SAPO Campus.
Desta vez, aproveitando as novas funcionalidades SL, a apresentação foi feita de viva voz (qualidade do som excepcional) e as dúvidas colocadas por escrito (embora pudessem sê-lo também com voz… já testei uma vez e funciona bem). O suporte e guia da apresentação foi aquele que se segue.

Estão ambos de parabéns!

Tanto quanto me pareceu, será para continuar.
Ideias para temas de debate não faltam.

Grupo Scratch no Interactic 2.0

O sonho começou a ganhar forma.


Para já estamos a começar aquele que será o embrião do que ambicionamos fazer mais tarde.


Se tiverem curiosidade e interesse, vão até aos endereços indicados e inscrevam-se… primeiro na rede Interactic 2.0 e depois no Grupo Scratch.

Não prometemos resolver todos os problemas… Mas estamos a lançar as sementes de algo a que todos os Educadores se podem associar (Professores ou não – ficou claro que as Famílias têm um papel fundamental na utilização desta ferramenta).

Participem!

Scratch Day FPCE – filme (animoto) original

Mais AQUI

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Scratch-ed (Karen Brennan)… e nós?

Recupero aqui, pela sua oportunidade, um tema recente.

Tenho um sonho: um dia criar um espaço para educadores (língua portuguesa) em torno do Scratch, mas como agora não tenho tempo, irei explorando as possibilidades em conjunto com pessoas interessadas, até à altura em que consigamos concretizar da ideia… e se organizem e activem os parceiros certos, se escolha a ferramenta adequada de suporte e o local para a alojar.
Nome já tenho (a não ser que apareça um melhor): EduScratch.

Já quanto aos parceiros certos… Suspeito que sei quem são os principais suspeitos no contributo educativo:). O grupo que colocou de pé o evento do Scratch Day reúne as condições certas de entusiasmo e optimismo necessárias a um empreendimento deste tipo… em estreita relação com Aveiro e com o portal SAPO Scratch português (fica no ar o desafio para todos! 🙂

… Esta ideia de uma plataforma de apoio aos educadores não é minha, nem nova. No vídeo de boas-vindas ao Scratch Day, a Karen avisa que brevemente o seu espaço Scratch-Ed será aberto ao público.

Mas é um espaço em língua inglesa, claro. Apetecia algo para a língua portuguesa, certo? Penso que seria interessante aproveitar as sinergias do grupo que organizou o Scratch Day em Lisboa (e alguns mais dinâmicos que tenham sido tocados neste dia) entrelaçando-as com as iniciativas da Universidade de Aveiro e outras comunidades que estão a iniciar a utilização do Scratch, tudo articulado com o trabalho desenvolvido no portal criado pelo SAPO para servir a comunidade portuguesa. Vamos pensando… e o tempo de amadurecimento ajudará a desenhar a aventura. No “entretanto” procurar-se-á uma solução intermédia para manter o entusiasmo aceso, dar resposta às dúvidas e pedidos de ajuda, ligar as experiências em curso e ir continuando a animar iniciativas de disseminação… enquanto de prepara algo para o futuro.
Ninguém que se interesse pelo tema e desenvolva trabalho sobre ele pode ficar de fora… O futuro tem de contar com todos sem excepção, ou será sempre uma coisa parcial e empobrecida, incapaz de revelar todo o potencial que encerra.

——————-

Qual é a história do Scratch-ed?
Na conferência Scratch no MIT (Julho 2008), assisti a uma intervenção da
Karen Brennan (MIT) que neste momento se encontra a trabalhar na criação de uma plataforma para educadores – língua inglesa (com outros recursos, claro). É o Scratch-ed


scratch-ed
Scratch is a new programming language that enables people to easily construct a wide variety of interactive projects. From community narratives to role-playing games to mathematical simulations to consciousness-raising projects, the potential for creative production with Scratch is boundless. However, for those who are primarily concerned with enabling others’ Scratch learning, there is a disconnect between what individuals want to be able to do and the tools that are presently available to them.
The Scratch website presently offers: forums for questions, with a dedicated forum for educators; a page for educators, which has links to videos, reference materials, and writing; links for email-based support. These resources have demonstrated value, as they have (to varying extents) supported a community of more than 145,000 registered members, but they are insufficient to fulfill some needs of educators.
In response to these needs, I am currently developing
Scratch-Ed – a site for educators who support (or want to support) learning with Scratch. In this online space, educators can share stories, exchange resources, ask questions, and find people. If you are interested in receiving updates or would like to help with testing, I encourage you to contact me at scratch-ed@media.mit.edu
If you would like to learn more about the conceptualization of Scratch-Ed, and the underlying opocopo platform, you’re welcome to read the
original design brief, an elaborated design document, or view a http://web.media.mit.edu/~kbrennan/files/scratched.pdf.

Designing a website for creative learning – Andrés Monroy-Hernandez

2009
Andrés Monroy-Hernandez
Designing a website for creative learning

Proceedings of the WebSci’09: Society On-Line


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