Arquivo de Outubro, 2009

Scratch… Scratch… Scratch…

 
Tecendo noutras bandas… 🙂
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Sólidos com abas (recursos para Matemática)

Sei que a ideia nasceu num qualquer manual longínquo, mas não me lembro qual. Usei os modelos e construí um kit em cartolina para os alunos poderem manusear, sobretudo durante as unidades mais directamente relacionadas com a geometria. Lembro-me da designação: sólidos com abas. Simples. temos as faces dos poliedros rodeadas de umas pequenas abas que servem de suporte aos elásticos na construção dos sólidos. Com eles descobrimos as planificações do cubo (e de todos os sólidos que integram o kit). Com eles estudamos os elementos dos sólidos, descobrimos relações entre eles. Aprendemos as designações e a sua lógica… podemos falar de área, do perímetro… podemos explorar muitos outros conteúdos.
Nas minhas aulas forneço as planificações das peças aos alunos… se tenho sorte, consigo ajuda em Área de Projecto ou EVT para integrar a sua construção. Por norma eles envolvem a família nessa construção e começam a aparecer-me de saquinho ou caixinha com modelos, ou peças. Só exijo o cubo para o trabalho de descoberta de planificações… mas muitos lá vão construindo mais e trazendo para mostrar e usarmos, em vez dos meus. Na última aula, o R. construíu uma casa, juntando um prisma hexagonal e uma pirâmide, que fez o encanto de todos… Imagino que seria bem interessante levar os alunos a construir os modelos de raiz (AP, EVT, Mat e 1ºC) aprendendo a usar a régua, o compasso, o transferidor… a medir… a construir figuras… a pensar nas formas de articular (em termos de dimensões) umas peças com as outras. Enfim… Mas isso já sou eu a devanear um bocadinho sobre a forma como gostaria de ver respirada a matemática nas aulas… muitas vezes ao serviço de propósitos exigentes pensados para se tirar deles o melhor partido e promover muita aprendizagem, com a necessária sistematização e formalização pelo meio. Tarefas não apenas de curta duração, mas treino para a concentração a longo prazo e a capacidade de trabalhar mais longamente num único projecto multifacetado.
Partilho as imagens do kit e os modelos (pdf – basta clicar nas imagens, a segunda página é um pouco artesanal, mas funciona) para que possam usar com os vossos alunos…

Partilho…

Com hiperligações para os Anexos

(Também está na coluna do lado)

nrich maths org

http://nrich.maths.org/public/

Alguns recursos com interesse (online)
Breve exploração…
Pequenos destaques:
http://nrich.maths.org/forteachers

Gostei deste artigo… para professores
http://nrich.maths.org/public/viewer.php?obj_id=5784
com ligação à tarefa interactiva que está AQUI:
http://nrich.maths.org/2293
Pareceu-me uma tarefa rica…. (applet online)

Outros exemplos de actividades interactivas online

.
(Também oferece tarefas para fazer sem computador).
Boas explorações!

Do word ao PDF… sem perder hiperligações activas

Sugestão do josemota em comentário de resposta à uma questão feita na Teia:

… Através do add-in grátis para o Office 2007, descarregável do site do Office 2007, pode guardar um documento Word no formato PDF, mantendo as hiperligações activas.
.

Descobri o add-in AQUI e instalei.
A partir desse momento, ao gravar como PDF já consigo preservar todos as hiperligações (links) criados num documento.


Como no meu PC grande não quero ter o office 2007… mas felizmente tenho acesso a uma licença legal para educação do Acrobat PRO, o
Joaquim (mais um blogue… anda a fazer-me concorrência à teia 🙂 ensinou-me a colocar hiperligações num pdf utilizando esta ferramenta…
Sigam os passos (clicar para aumentar imagens):

– chegar ao “link tool” pelo caminho indicado
– desenhar um rectângulo em torno da palavra que se quer transformar em botão para nos levar à internet…
– copiar o endereço na janela
– gravar…
– quando se passa o rato… aparece uma mão e o endereço… e lá vamos nós (tem de se responder sim à pergunta de segurança… o Acrobat quer ter mesmo a certeza de que desejamos passear… 🙂

(Ver imagens  na Teia)

Crónicas simples (dia de ontem)

O DT do meu D (Rui Ventura) criou o blogue da turma (co-administramos ) e já lá estão uns trabalhos lindos deles (apresentações)… para além de umas regras (tão tão tão necessárias!) que construiram em Formação Cívica… http://5dazeitao.blogspot.com/

Definem-se assim no texto de apresentação:

Somos assim
Olá! Nós somos os alunos do 5º. D, da Escola Básica 2, 3 de Azeitão, no concelho de Setúbal.Somos bondosos e educados, mas muito faladores… Nem sempre temos responsabilidade, mas somos obedientes. Brincamos muito, às vezes no meio da aula (o que não está certo!), mas quando é preciso trabalhar… trabalhamos. Fazemos coisas fantásticas e originais. É um grupo criativo.O 5º. D é um grupo divertido e unido. Os rapazes e raparigas desta turma são sonhadores, mas teimosos. Também são atrevidos… Mas não se preocupem: são todos bons miúdos.Esperamos que gostem deste nosso espaço. Haverá por aqui coisas muito interessantes para ver, ler e experimentar.

Ai que é tão verdade!!!!!!!!! (respondo eu)

—————————————————————–
E no Clube as aventuras continuam… a custo e devagarinho porque somos muitos.

Balanço…

Foi há cerca de dois anos que abri as portas deste este espaço. O pretexto foi o Mestrado em Ciências da Educação (Tecnologias Educativas) que concluí no dia 19 de Outubro.

Mas há já muito que este recanto se transformou numa extensão temática das minhas teias mais dispersas. É o lugar privilegiado da Educação e das TIC e faz todo o sentido continuar a existir destacando e e organizando as intervenções em torno destes temas.

Portanto, este balanço é breve e com os olhos postos no futuro.

Continuo em frente?

Sim. Sempre.


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