Elementos de matemática para professores do ensino básico.
Palhares, Pedro (coord).
“Este livro destina-se a todos aqueles que procuram fundamentação adequada para os conhecimentos de matemática que sustentam o programa curricular do 1º Ciclo do Ensino Básico, sejam eles professores no activo ou futuros professores em formação. A sua organização partiu da análise do programa, de onde se retiraram temas estruturantes que contemplassem os assuntos tratados e alargassem o seu âmbito. Poderá ainda servir como referência básica para uma fundamentação adequada dos conhecimentos elementares de matemática do programa curricular do 2º Ciclo. Os vários autores que colaboraram na elaboração desta obra têm em comum o facto de se preocuparem com a formação de professores em matemática de todos os níveis, em especial no Ensino Básico.”
Um recurso interessante que possuo há alguns anos e que em 2005 levou a uma troca de correspondência breve, na sequência de uma dúvida que coloquei (associada a um dos “erros” mais comuns dos manuais de Matemática para o 1.º e 2.º Ciclos) a propósito dos equívocos referentes aos números decimais (inteiros).
Uma vez que as mensagens são longas, mas esta questão é sempre actual… os interessados poderão ler tudo aqui.