Investigação-Acção (outra vez)

Depois de uma interessante sessão na última aula de mestrado, da responsabilidade de Maria Isabel Lopes da Silva (ai tantas perguntas que eu fiz!), continuo de volta do tema… porque a complicação deste ano é precisamente ter de fazer tudo em simultâneo: aprender sobre as metodologias, aplicá-las (na medida do possível sem, ou com poucos erros), fazer e logo observar (espero não esquecer muita coisa), reflectir, mudar, acrescentar, aperfeiçoar, voltar atrás, reformular, continuar a observar, a registar… ir estudando as questões teóricas envolventes, com um horário mesmo propício à reflexão… pois… deitar mão a todos os métodos, procurar todas as perspectivas, recolher o máximo de elementos, ter presentes algumas categorias mas estar aberto a surpresas para não condicionar à partida a recolha… uff

Deixo aqui mais algumas pistas para os interessados, a juntar às espalhadas pelo muito mais. Claro, deixo-as também para mim própria (assim mais facilmente deito a mão ao que vou descobrindo…).
Pena que a referência que nos foi dada na sessão “Cornell Participatory Action Research Network” não esteja a funcionar… (pode ser que um dia regresse).

MONOGRAFIAS
Colecção CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
http://www.dgidc.min-edu.pt/inovbasic/edicoes/livros/cce/index.htm
Práticas educativas e construção de saberes: metodologias da investigação-acção. (1996)
Maria Isabel Lopes da Silva

Apresentações em powerpoint
Chapter 14.1

Chapter 14.2

Em simultâneo, com esta minha mania dos “montes temáticos”, recolhi em diferentes livros capítulos ou páginas dedicadas ao tema… juntei as obras exclusivamente sobre o conceito e já está tudo compiladinho e prontinho para me “deitar” à leitura…

Alguns recursos: Investigação-acção

Investigação-acção II

Investigação-Acção e… intervenção

Electronic Resources for Research Methods – Action Research

Se eu sei que é Domingo?

Por acaso até sei…

Investigação-Acção e… intervenção

A partir deste artigo (descoberto por acaso em busca de outra coisa),

Práticas de Mudança e de Investigação — Conhecimento e intervenção …
Ana Benavente, António Firmino da Costa e Fernando Luís Machado

cheguei a outro de Philippe Perrenoud:

Échec scolaire : recherche-action et sociologie de l’intervention dans un établissement

Sumário:

I. Fragments d’une sociologie de l’intervention
II. Le projet contre les acteurs et autres dilemmes
III. Intervention et lutte contre l’échec scolaire
Références

Investigação-acção II

 AQUI

Papers and Chapters by Peter Reason 

Director and Director of Studies, Postgraduate Programme in Action Research

Página pessoal 

Currículo

Destaco:

Artigo incluído na 2ª Ed. do “The Sage Handbook of Qualitative Research” e que consta nas referências bibliográficas, para IA, no livro de Natércio Afonso – Investigação Naturalista em Educação.

Three approaches to participative inquiry. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of Qualitative Research (pp. 324-339). Thousand Oaks: Sage. (1994 – 2ª ed.).   (A 3ª, que possuo, não tem este artigo…)

E…  mais estes:

Learning and Change through action research. In J. Henry (Ed.), Creative Management. London: Sage Publications (2001)

Action Research: Forming communicative space for many ways of knowing.  Response to Md. Anisur Rahman International Workshop on Participatory Action Research Dhaka, March 2004-03-27  (pdf version)

Action Research and the Single Case: a response to Bjørn Gustavsen (2004) Concepts and Transformation, 8(3), 281-294

Pragmatist Philosophy and Action Research: Readings and conversation with Richard Rorty. Action Research, 1(1), 103-123. (2003)

Brief Notes on the Theory and Practice of Action Research (with Kate McArdle) In Understanding Research Methods for Social Policy and Practice. Saul Becker and Alan Bryman (eds) Bristol: The Polity Press. (2004)

Quality in research as ‘taking an attitude of inquiry’.  Judi Marshall and Peter Reason.  (2007) Management Research News Special Issue on Action Research 

Choice and Quality in Action Research Practice. (2006). Journal of Management Inquiry, 15(2), 187-203. (developed from Keynote Address, World Congress of Participatory Action Research, Pretoria, South Africa, September 2003) 

Living as Part of the Whole: the implications of participation (2005). Journal of Curriculum and Pedagogy, 2(2), 35-41. 

Action Research and Organization Development.  McArdle, K. L., & Reason, P. (forthcoming 2006). In T. Cummings (Ed.), Handbook of Organization Development. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Alguns recursos: Investigação-acção

Investigação-acção

 

notas (powerpoint) do Professor João Filipe Matos (FCUL)

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Handbook of Action Research: Concise Paperback Edition: Student Edition

 

 

 Peter Reason and Hilary Bradbury (2005)

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The Art of Classroom Inquiry: A Handbook for Teacher-Researchers (2003)
 Ruth Shagoury Hubbard , Brenda Miller Power

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Action Research for Improving Practice: A Practical Guide by Valsa Koshy (2005)

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The Action Research Guidebook: A Four-Step Process for Educators and School Teams (2005)
 Richard Sagor  

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‘net: Electronic Resources for Research Methods – Action Research

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Todos os livros com métodos de investigação em educação (sobretudo qualitativa) incluem capítulos dedicados à Investigação-acção